El lenguaje de los pedagogos
Publicado por federicodomingo en Marzo 24, 2009
Al viejo, querido y anhelado recreo le dicen “el segmento de ocio”. A los temas principales le llaman “nudos problemáticos”. Entonces uno puede oír reflexiones que lindan con lo desopilante: “Mucha gente tiene que seguir analizando el nudo/El nudo que uno observa/Hay que ver todos los nudos”.
Y no hay que olvidarse de los NAP, que son muy importantes… Núcleos de Aprendizajes Prioritarios. Por su parte, el profesor Carlos Mario Lanzillotto siempre recuerda que la palabra mágica para los pedagogos es “articulación”. Cuando aparece esta palabra, dice Lanzillotto, les brillan los ojos y comienza la fiesta… (Antes las personas mayores decían “me duelen las articulaciones”, y se referían, creo, a los codos, las rodillas, es decir los puntos de unión de los huesos. Entonces esta palabra se trasladó de la anatomía a la pedagogía con éxito creciente).
“Formación en competencias”, si no entendí mal, sería una especie de estudio específico, algo que tienda a la especialización, aprovechando la capacidad y aptitud que muestre el alumno. La temática creo que es “el eje”, entonces se arman frases tales como: “Hay que direccionar los ejes/ Hay que direccionar hacia adentro/ Hay que juntar los ejes/ Hay que cruzar los aportes de los ejes en los grupos”.
“Anclaje” sería fijar un tema, o una especie de punto de partida y “abordaje” es meterse en un tema. “Buceo” sería el análisis exhaustivo (Parece la influencia de lenguaje marítimo). Si un documento es importante dicen “es muy rico el documento”. Lo que conocíamos como materia ahora es “espacio curricular” y “el campo de estudio” es lo que conocíamos como área de estudio. “La bajada” es la transmisión de información y conocimiento a las escuelas. Y así para cada situación hay un lenguaje que parece más destinado a complicar que a entender el fenómeno educativo. Dejo una última frase “pedagógica”: “Usemos ese libro como insumo para la elaboración del documento”.
Fragmento extraído de artículo “La patria pedagógica” escrito por Roberto Rojo, publicado en: http://www.lariojacultural.com.ar/Nota.asp?id=242
lacopadecirce escribió
Me ha parecido muy interesante. Soy pedadoga y desconocía la mitad de los términos que mencionas. O mucho ha cambiado la cosa últimamente (terminé la carrera hace ya ocho años), o se debe a un tema cultural-lingüístico (soy española). En cualquier caso, curioso.